在新课程背景下、教师教学的过程就是研究的过程
对
举一反三
- 【多选题】新课程背景下教师职业角色的转变主要有()。 A. 从教师与学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者 B. 从教学与研究的关系看，新课程要求教师是教育教学的研究者 C. 从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者 D. 从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者
- 简述新课程背景下教师教学行为的转变。
- 新课程背景下教师的教学行为发生哪些变化？
- 在新课程背景下，评价的主要目的是（） A: 促进学生、教师、学校和课程的发展 B: 形成新的教育评价制度 C: 全面了解学生信息技术学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学
- 中国大学MOOC: 16.新课程把教学过程看作是（ ）。A.师生交往、积极互动、共同发展的过程 B.课程传递和执行的过程C.教师将知识教学与价值引导相结合的过程 D.学生参与课程改革的过程
内容
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课程实施的过程就是教学,教学的内容就是课程
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教学过程就是教师教的过程。
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16.新课程把教学过程看作是（ ）。A.师生交往、积极互动、共同发展的过程 B.课程传递和执行的过程C.教师将知识教学与价值引导相结合的过程 D.学生参与课程改革的过程 A: A B: B C: C D: D
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在新课程背景下，教育评价的根本目的是体现促进学生、教师、学校和课程的发展。（)
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简述新课程背景下的教学观