下列强调“礼”的教化作用的是哪些?()
A: 约束
B: 规范
C: 教育
D: 引导
A: 约束
B: 规范
C: 教育
D: 引导
举一反三
- 下列强调“礼”的教化作用的是哪些?()
- 服饰礼仪的作用体现为：（）。 A: 约束行为 B: 交流思想 C: 协调规范 D: 教化引导
- 坚持和发展中国特色社会主义,既要发挥法律的规范和强制作用,又要发挥道德的()作用。 A: 教育和引导 B: 教育和引领 C: 教化和引领 D: 教化和引导
- 坚持和发展中国特色社会主义,要发挥思想道德的()和()作用,又要发挥法律的()和()作用。 A: 引导、规范；强制、指导 B: 引导、教化；强制、规范 C: 引领、规范；强制、教化 D: 引领、教化；规范、强制
- 反腐倡廉建设宣传教育的作用是()。 A: 引导作用 B: 规范作用 C: 激励作用 D: 教化作用