幼儿园课程目标的三个来源是幼儿发展、社会生活与（ ）。
举一反三
- 幼儿园课程目标的三个来源是幼儿发展、社会生活与（）。
- 幼儿园课程目标有三个来源，分别是幼儿发展、社会生活和（ ）。 A: 幼儿需要 B: 学科知识 C: 幼儿经验 D: 家长诉求
- 选择幼儿园课程内容主要依据有（）。 A: 课程的目标 B: 社会生活 C: 教师的意愿 D: 幼儿的发展
- 幼儿园班级管理生活的目标应是()。 A: 幼儿班级目标 B: 幼儿团体目标 C: 幼儿小组目标 D: 幼儿发展的目标
- 智慧职教: 幼儿是幼儿园课程的主体，所以幼儿园课程应该尊重幼儿的特点、兴趣与爱好符合幼儿身心发展规律，课程目标和实施应当建立在充分考虑幼儿特点和幼儿需要基础上，这是（ ）的前提条件，也是课程实施、课程评价的依据。