在哈佛大学的领导课里，对于领导者提出了七个方面的能力内容；分别是_______，________，_______，_______，为团队把脉，成为团队的典范和发挥潜能。
A: 设定愿景或者关键要务
B: 学会时间管理
C: 沟通和反馈
D: 接班人计划
A: 设定愿景或者关键要务
B: 学会时间管理
C: 沟通和反馈
D: 接班人计划
举一反三
- 在哈佛大学的领导课里，对于领导者提出了七个方面的能力内容；分别是_______，________，_______，_______，为团队把脉，成为团队的典范和发挥潜能。 A: 设定愿景或者关键要务 B: 学会时间管理 C: 沟通和反馈 D: 接班人计划
- 中国大学MOOC: 在哈佛大学的领导课里，对于领导者提出了七个方面的能力内容；分别是_______，________，_______，_______，为团队把脉，成为团队的典范和发挥潜能。
- 领导力的构成要素包含 A: 沟通与反馈 B: 时间管理 C: 打造团队 D: 接班人计划
- 团队领导在建设、发展和管理一个团队中起到关键的作用，团队领导的责任。（)
- （）能够调动和发挥团队成员的最大潜能。 A: 良好的沟通责任制 B: 共同的信念 C: 团队领导者的能力 D: 良好的团队环境 E: 团队的目标