对认知的认知称之为（）。
A: 元认知策略
B: 元认知
C: 认知策略
D: 心智技能
A: 元认知策略
B: 元认知
C: 认知策略
D: 心智技能
B
举一反三
- 对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。 A: 认知策略 B: 元认知 C: 元认知控制 D: 元认知计划
- 学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（）。 A: 认知策略 B: 元认知策略 C: 资源管理策略 D: 记忆策略
- 对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。A．认知策略B．元认知策略C．元认知知识D．元认知控制E．元认知计划
- 又称反省认知、监控认知、反审认知等,是指对信息加工过程进行监视、控制的策略,也被称为“对认知的认知”。 A: 认知策略 B: 元认知策略 C: 资源管理策略 D: 组织策略
- 【单选题】个体对自己认知过程的认知策略叫作() A. 认知策略 B. 元认知策略 C. 资源管理策略 D. 组织策略
内容
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元认知策略就是对自己的认知过程进行反思和研究，可以说是对（ ）的认知。 A: 策略 B: 方法 C: 认知
- 1
学习策略的类型有（） A: 认知策略 B: 元认知策略 C: 资源管理策略、组织策略、元认知策略 D: 资源管理策略、认知策略、元认知策略、组织策略 E: 课程内容即学习经验
- 2
【多选题】元认知是对自己认知活动的认知,它包括以下三个方面()。 A. 元认知的策略 B. 元认知知识 C. 元认知体验 D. 元认知技能 E. 元认知的监控
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对自己认知状况的认知和监控叫做（） A: 程序性知识 B: 元认知 C: 认知策略 D: 图式
- 4
学习策略可分为哪三大类( ) A: 认知策略、元认知策略、记忆策略 B: 元认知策略、思考策略、组织策略 C: 认知策略、元认知策略、资源管理策略 D: 计划策略、监视策略、调节策略