智慧职教: 行动研究要求在具体的教育研究情境中展开,这体现了教育研究的 ( )。
真实性
举一反三
内容
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为教育行动研究、在教育行动中研究和由教育行动者研究是教育行动研究的主要特征
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智慧职教: 在教育行动研究中，认为行动研究是一个螺旋式上升的发展过程的教育学家是（ ）。
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教育情境中．主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是（）。 A: 教育叙事研究 B: 教育行动研究 C: 实验室研究 D: 调查研究
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在教育学科领域内所用的研究方法,在使用过程中要符合教育学科的实际要求,遵守教育的道德要求。这体现了()。 A: 教育研究方法的工具性 B: 教育研究方法的教育性 C: 教育研究方法的研究性 D: 教育研究方法的综合性
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教育行动研究的三中取向有:____的教育行动研究,____的教育行动研究,____的教育行动研究。