小学生在学习汉语拼音后，再学习英语字母时，受到之前所学习的汉语拼音发音的干扰，这种现象属于（）。
A: 正迁移
B: 负迁移
C: 一般迁移
D: 特殊迁移
A: 正迁移
B: 负迁移
C: 一般迁移
D: 特殊迁移
B
举一反三
- 王云在学习英语音标时总是受到之前学习的汉语拼音的干扰，这属于（ ）。 A: 一般迁移 B: 特殊迁移 C: 正迁移 D: 负迁移
- 英语学习后对拼音学习有干扰作用，这是（）。 A: 正迁移 B: 负迁移 C: 特殊迁移 D: 一般迁移
- “汉语拼音的学习干扰了英语语音的学习”体现的迁移种类是（ ）. A: 正迁移 B: 负迁移 C: 一般迁移 D: 特殊迁移
- 学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（）。 A: 正迁移 B: 负迁移 C: 纵向迁移 D: 横向迁移
- 学习汉语拼音后学习英语,常用汉语拼音的方法念英语单词,这种现象属于() A: 顺向正迁移 B: 顺向负迁移 C: 逆向正迁移 D: 逆向负迁移
内容
- 0
学习汉语拼音对学习英语国际音标有干扰现象，属于（） A: 正迁移 B: 负迁移 C: 零迁移
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学生学会了汉语拼音后再学英语字母时，经常把英语字母读成汉语拼音。这种迁移按照分类属于（） A: 顺向迁移和正迁移 B: 逆向迁移和负迁移 C: 顺向迁移和负迁移 D: 逆向迁移和正迁移
- 2
学生学会了汉语拼音后再学英语字母时，经常把英语字母读成汉语拼音。这种迁移按照分类属于（） A: 顺向迁移和正迁移 B: 逆向迁移和负迁移 C: 顺向迁移和负迁移 D: 逆向迁移和正迁移
- 3
小学生在学习拼音的时候，如果还同时学习英语字母和单词，那么对英语的学习可能会干扰对拼音的学习效果，这属于（） A: 正迁移 B: 负迁移 C: 顺向迁移 D: 逆向迁移
- 4
小学生学习汉语拼音会干扰英语音标的学习，这是（）。 A: 水平迁移 B: 垂直迁移 C: 正迁移 D: 负迁移