老师牺牲休息时间给你批改作业，你不但不订正反而埋怨老师烦死人！
A: 有
B: 无
A: 有
B: 无
举一反三
- 课堂教学:老师批改作业认真;实训(实验)教学:老师批改实验(实验)作业认真。 A: 是 B: 有时 C: 否
- 疫情期间,老师改作业如何做好防护?(多选) A: 叫几个同学一起帮忙批改作业 B: 批改纸质作业需要在批改、接触作业本前后,进行严格彻底洗手并用酒精擦拭双手 C: 批改作业时佩戴口罩 D: 批改纸质作业后不需要对手进行严格清洗和消毒
- 作业批改时，你要注意（ ）。 A: 注意批改作业细节 B: 记录作业成绩 C: 及时返还作业 D: 向老师反馈作业情况
- Write a thanks letter: 假设你是红星中学高三(1)班学生李华，请根据以下内容在校刊上发表一封感谢信，表达你对因病耽误上学而得到老师和同学们帮助的感谢。上周你因发烧在家休息一周；2.休息期间老师、同学打电话、发短信问候你；本周上学后同学主动借笔记给你，老师利用休息时间给你补课；在刚进行的月考中你取得了满意的成绩；对老师和同学表示感谢。
- 肖老师是五年级的教学老师，为了提高作文批改的反馈效果，他问同学们：“大家喜欢用什么颜色来批改你们的作业?红色代表火焰，热烈，紫色代表富贵、权利，蓝色代表大海、和平，绿色代表希望、生命。”同学们几乎异口同声的说：“我们喜欢绿色！老师，您用绿色给我们批改作业吧！”“好，就这么定了，那么在作业批改中，你们喜不喜欢打X”“不喜欢！”从那以后，肖老师一直坚持用绿色批改作业，且不用’X’，改用’？’和批语，这一绿色批改起了不小的激励作用，同学们非常喜欢他批改的作业，不仅纠错能力得到了加强，学习成绩也有了显著的提高。 问题：（1）请对肖老师的做法做出评析 （2）谈谈教师批改作业的基本要求