关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-30 通过“对偶故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（ ）。 A: 马斯洛 B: 皮亚杰 C: 科尔伯格 D: 罗森塔尔 通过“对偶故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（ ）。A: 马斯洛B: 皮亚杰C: 科尔伯格D: 罗森塔尔 答案： 查看 举一反三 通过“对偶故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（） A: 斯金纳 B: 桑代克 C: 科尔伯格 D: 皮亚杰 .提出道德发展学说的学者是() A: 佛洛伊德 B: 科尔伯格 C: 艾瑞克森 D: 皮亚杰 E: 马斯洛 通过“对偶故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是 美国心理学家柯尔伯格采用对偶故事法研究儿童的道德发展,提出儿童道德发展阶段理论。( ) 采用对偶故事法研究儿童道德认知发展的心理学家是 A: 科尔伯格 B: 皮亚杰 C: 班杜拉 D: 弗洛伊德
