学前教育活动中要求所有学前儿童在同一时间内完成同一任务。这种“一刀切”的做法违背了儿童身心发展规律的（ ）
A: 顺序性
B: 个体差异性
C: 阶段性
D: 不均衡性
A: 顺序性
B: 个体差异性
C: 阶段性
D: 不均衡性
举一反三
- 教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的（）。 A: 顺序性 B: 个别差异性 C: 阶段性 D: 互补性 E: 不均衡性
- 在教育中采取“一刀切”，这违背了个体身心发展的什么规律() A: 顺序性 B: 阶段性 C: 个别差异性 D: 互补性
- 教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的（）。 A: A顺序性 B: B个别差异性 C: C阶段性 D: D互补性 E: E不均衡性
- 教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的（）。 A: 顺序性 B: 个别差异性 C: 阶段性 D: 互补性
- 教育要把握儿童学习的“关键期”体现了个体身心发展的（）。 A: 阶段性 B: 差异性 C: 不均衡性 D: 顺序性