游戏的第一个境界是（）
A: 宣泄的游戏
B: 安静的游戏
C: 不能游戏
D: 游戏人生得大自在
A: 宣泄的游戏
B: 安静的游戏
C: 不能游戏
D: 游戏人生得大自在
举一反三
- “我要炸学校，谁也不知道......”体现了游戏的哪一境界？（） A: 宣泄的游戏 B: 游戏人生，得大自在 C: 安静的游戏 D: 紧张工作不能游戏
- 游戏五境界中的最低境界是（） A: 紧张工作，不能游戏 B: 宣泄的游戏 C: 安静的游戏 D: 游戏三昧
- 结构游戏属于（）的范畴。 A: 有规则的游戏 B: 活动性游戏 C: 创造性游戏 D: 安静性游戏
- 将儿童游戏分为探索游戏、创造性游戏、消遣性游戏、模仿游戏和宣泄游戏，这是（） A: 儿童游戏的体验形式分类 B: 儿童游戏的活动动机分类 C: 儿童游戏的社会性分类 D: 儿童游戏的认知分类
- 按照游戏的活动性强弱程度的不同，可将游戏分为哪几种？（) A: 客体游戏 B: 建构性游戏 C: 社会性游戏 D: 安静性游戏 E: 运动性游戏