文艺心理学研究方法主要有（）。
A: 经验的
B: 演绎的
C: 实证的
D: 归纳的
E: 思辩的
A: 经验的
B: 演绎的
C: 实证的
D: 归纳的
E: 思辩的
A,C,D
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举一反三
- 经验总结法更多地运用逻辑分析的方法来研究教育问题，偏重于（） A: 经验思辩型研究 B: 实证型研究 C: 经验思辩型和实证型相结合研究 D: 理论性研究
- 经验总结法更多地运用逻辑分析的方法来研究教育问题，偏重于（） A: A经验思辩型研究 B: B实证型研究 C: C经验思辩型和实证型相结合研究 D: D理论性研究
- 实证分析阶段的特点是:社运心理学从描述研究转向实证研究,从定性研究转向定量研究,从( )转向应用研究。 A: 纯理论研究 B: 经验研究 C: 实验室研究 D: 哲学思辩 多选题
- 犯罪原因的研究历程包括（）. A: 思辩研究阶段 B: 实证研究阶段 C: 经验研究阶段 D: 辩证研究阶段 E: 形而上学研究阶段
- （）是心理学批评的代表性人物，他的《文艺心理阐释》等著作把文艺心理学的研究拓展到更开阔的领域。
内容
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文艺心理学的研究方法主要有（）
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文艺心理学的研究方法主要有（ ）
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不是朱光潜的主要著作的是（ ） A: 《悲剧心理学》 B: 《文艺心理学》 C: 《诗论》 D: 《文艺对话录》
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郁建兴教授指出，在政治学科中，经验的、实证的方法取代思辨的、演绎的方法而成为主要研究方法。（)
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地理教育学常用的研究方法有（)。 A: 理论演绎方法 B: 经验概括方法 C: 文献调查法 D: 实验实证方法