下列不属于理智施爱的举措是（）
A: 满足孩子的一切需求
B: 要严格要求，不能一味迁就
C: 爱孩子的动机和效果要统一
D: 要从孩子的长远利益出发去施爱
A: 满足孩子的一切需求
B: 要严格要求，不能一味迁就
C: 爱孩子的动机和效果要统一
D: 要从孩子的长远利益出发去施爱
A
举一反三
- 在育儿时,我们提倡爱要理智。以下不属于理智的爱的是() A: 对孩子又要求,不一味迁就 B: 满足孩子的一切要求 C: 控制情感,掌握分寸 D: 培养孩子的爱心
- 关于父母理智施爱，下列做法错误的是（ ） A: 父母要寓爱于严格要求之中 B: 父母对子女的爱要适度 C: 家庭之爱是一个单向表达的过程 D: 父母应将爱孩子与爱自己结合起来
- 理智施爱原则的要求主要有以下几个方面： A: 爱要让孩子感受到的 B: 爱是孩子需要的 C: 爱是不带有附加条件的 D: 爱是需要培养和教育的
- 对孩子理智的爱不包括（） A: 对孩子的各种事物不包办代替 B: 教孩子学会爱别人 C: 对孩子有要求，不一味放纵 D: 迁就孩子
- 下列哪一项不是理智的爱的含义（） A: 对孩子有要求，不一味迁就 B: 控制感情，掌握分寸 C: 只在心里爱，不表现出来 D: 增长儿童的爱心
内容
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在家庭教育中，家长既要关心热爱孩子，又要严格要求孩子，做到情感与智谋相结合，理性施爱，促进孩子的健康发展。
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下列哪一项不是理智的爱的含义（） A: A对孩子有要求，不一味迁就 B: B控制感情，掌握分寸 C: C只在心里爱，不表现出来 D: D增长儿童的爱心
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按需施爱，当每个孩子被唯一的珍视时，孩子就会变得坚强。（）
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在家庭教育中，家长既要关心热爱孩子，又要严格要求孩子，做到情感与理智相结合，理性施爱，促进孩子的健康发展。这体现了学前儿童家庭教育的（ ）原则。 A: 科学性 B: 指导性 C: 理智性 D: 渐进性
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1岁多的孩子就开始要糖果之类的东西，父母要让孩子知道何时能够得到满足，何时应该等待，这是（） A: 规矩明确原则 B: 步调一致原则 C: 适当回避原则 D: 理智施爱原则