对孩子理智的爱不包括（）
A: 对孩子的各种事物不包办代替
B: 教孩子学会爱别人
C: 对孩子有要求，不一味放纵
D: 迁就孩子
A: 对孩子的各种事物不包办代替
B: 教孩子学会爱别人
C: 对孩子有要求，不一味放纵
D: 迁就孩子
D
举一反三
- 在育儿时,我们提倡爱要理智。以下不属于理智的爱的是() A: 对孩子又要求,不一味迁就 B: 满足孩子的一切要求 C: 控制情感,掌握分寸 D: 培养孩子的爱心
- 下列哪一项不是理智的爱的含义（） A: 对孩子有要求，不一味迁就 B: 控制感情，掌握分寸 C: 只在心里爱，不表现出来 D: 增长儿童的爱心
- 下列不属于理智施爱的举措是（） A: 满足孩子的一切需求 B: 要严格要求，不能一味迁就 C: 爱孩子的动机和效果要统一 D: 要从孩子的长远利益出发去施爱
- “一切为了孩子”就是“包办”孩子的一切，孩子永远是对的，把孩子看作家里的“小祖宗”。（)
- 父母对孩子的爱代替不了正确的教育，而科学的教育才是对孩子最深刻的爱。智慧的爱使孩子优秀，愚蠢的爱只能毁灭孩子。
内容
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下列哪一项不是理智的爱的含义（） A: A对孩子有要求，不一味迁就 B: B控制感情，掌握分寸 C: C只在心里爱，不表现出来 D: D增长儿童的爱心
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现代家长对孩子的成长有四类做法，你认为哪些做法有利于孩子的成长：（） A: 代替孩子成长 B: 妨碍孩子成长 C: 控制孩子成长 D: 帮助孩子成长
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教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是（） A: 迁就孩子 B: 接触孩子 C: 认识孩子 D: 尊重孩子
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导致孩子厌学的家庭因素有（） A: 父母对孩子要求过高 B: 要求过低或放纵孩子 C: 家庭环境的不和谐 D: 恶劣的学习环境
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父母偷看孩子的日记，表明父母对孩子的态度是（ ）。 A: 了解孩子 B: 不尊重孩子 C: 关心孩子 D: 监督孩子