举一反三
- 过去的一个月里，小敏的睡眠一直很不好，也没有胃口吃东西，人形消瘦。她总闷闷不乐，大部分的时间里都躺在寝室发呆，不想去上课，即使上课也感觉脑袋笨笨的，听不进去，对什么都不感兴趣，觉得自己一无是处，什么都做不好。她感觉生活过得很艰难痛苦。小敏最可能出现的异常是 A: 双相情感障碍 B: 抑郁障碍 C: 精神分裂症 D: 焦虑障碍
- 从小成绩优异的小敏，高中时学习压力特别大。努力的小敏没有取得预期的成绩，当她在学校拿起自己喜欢的画笔画画时，老师严厉的批评了她，让她将心思都用在学习上。小敏告诉老师，自己想考美院，老师非常生气，说画画是没出息的事，劝她放弃这个念头。小敏觉得自己考试不好，想画画也不能画，非常痛苦，她用小刀划伤了自己的手，当鲜血流出来的时候，小敏虽然感觉很痛，但却有一种解脱的感觉，好像所有的压力都随着鲜血流走了。从那以后，每当她考的不好，或想画画时，就会拿小刀割伤自己。 （）是学生心理健康教育的最主要场所。 A: 学校 B: 社会 C: 医院 D: 家庭
- 从小成绩优异的小敏，高中时学习压力特别大。努力的小敏没有取得预期的成绩，当她在学校拿起自己喜欢的画笔画画时，老师严厉的批评了她，让她将心思都用在学习上。小敏告诉老师，自己想考美院，老师非常生气，说画画是没出息的事，劝她放弃这个念头。小敏觉得自己考试不好，想画画也不能画，非常痛苦，她用小刀划伤了自己的手，当鲜血流出来的时候，小敏虽然感觉很痛，但却有一种解脱的感觉，好像所有的压力都随着鲜血流走了。从那以后，每当她考的不好，或想画画时，就会拿小刀割伤自己。 从上述材料来看，小敏的心理健康水平属于（）。 A: 一般心态心理 B: 轻度失调心理 C: 严重病态心理 D: 精神病患者
- <spanstyle="display:block;text-align:center;">案例五</span>小敏，今年5岁，4岁时的一次意外使小敏失去了大部分听力。小敏的性格本来就比较内向，再加上听力不好，逐渐变得自卑，很少和人交流，加之父母工作繁忙，不能对小敏悉心照顾。近来，小敏很少和父母交流，常常一个人躲在房间里哭。她觉得自己和别人不一样，小朋友都不跟她玩。小敏的父母对女儿非常担心。<br/>【问题】<br/>假如你是一位社会工作者，请根据小敏的状况拟订一份个案服务方案。
- 男：难道你不想跟我们一起去吗？<br/>女：哪儿啊？实在是公司事儿太多，不好请假。<br/>问：女的是什么意思？ A: 她不想和他们一起去 B: 她想去，可是不容易请假 C: 她觉得请假不好 D: 她想去，可是不想请假
内容
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期末考试要到了,甜甜变得特别紧张。每天都睡不好,吃不下,害怕自己考不好,连上课都听不进去,一节课都不知道老师在讲什么。甜甜的这种心理问题属于( )。 A: 强迫症 B: 焦虑症 C: 抑郁症 D: 恐惧症
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小敏现在变得让父母越来越难理解。她今年13岁，上初二。从小就是乖乖女的她，学习成绩好，听老师、父母的话。可就是这么一个听话的乖孩子，上了初中之后就开始变了。刚上初一的时候还好一点，也还会按时做作业，按时休息，只是跟父母的沟通没有那么多了。可是到了初二，小敏不仅不跟父母交流，反而对父母说的话感到了极度不耐烦。现在，小敏的父母几乎一天都没法和她说一句话，只要跟她讲话，哪怕只是讲“早点睡觉吧”，她都会紧锁眉头，觉得父母真是啰嗦得要命。到了周末就玩电脑游戏，一玩就是几个小时。父母不能说她，只要父母一说她玩游戏时间长了，她就说父母根本不理解她，还说父母这样干涉自己“简直愚蠢透顶”。每天一从学校回家，就进房间把房门锁起来。小敏自己有时候也会觉得，自己的做法可能比较过分，但是她就是控制不了，她就是想干自己的事情，就是一看到父母就会生气。
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小A上学期失恋后心情不好，最近这二月，经常看到她愁眉不展，无精打采的，常一个人发呆，或者默默流泪，晚上一直睡不好，最近二周经常赖在床上，也不愿出门，不理人，吃饭也是有一餐没一餐的。在你看来是因为（） A: 她只是这段时间心情不好，过二天自然就会好起来的。 B: 她情绪低落，还有失眠，有一段时间了，可能是抑郁症在困扰她，应该鼓励她寻求专业的心理帮助。 C: 她这是自己想多了，对她的懒惰应该批评指正。
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小丽是一个新入职的女老师，初站上讲台的她不免胆怯，你有什么好的建议给她，让她尽快适应上课的节奏呢？
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【多选题】某大一同学对专业不感兴趣,可能有什么原因? A. 高考选专业时没有做充分调研，没有探索自己的兴趣 B. 还不了解自己的专业 C. 学习信心不足，打击了兴趣 D. 学习动力低，对什么都不感兴趣