习得性无助是指人或动物经历了某种学习后，面对反复出现的不好的事件，感到难以控制从而学会放弃和感到无望的现象。 下列选项中，不属于习得性无助的是：
A: 小明每次考试都不及格，于是产生了厌学情绪，上课开始不喜欢听讲，经常走神，有时还会捣乱课堂纪律
B: 小王每次都想把烟戒掉，但是每次总在关键时候又开始抽烟，因此他认为自己自制力太差，永远也不可能戒烟了
C: 由于没有完成公司的任务，小李认为自己肯定会被开除，因此感到非常的绝望
D: 把小狗关在笼里，每次铃声一响就电击它，小狗无法躲避电击。经过很多次以后，当把笼子的门打开，铃声再响起时，小狗也不会跑出笼子，而是等待电击
A: 小明每次考试都不及格，于是产生了厌学情绪，上课开始不喜欢听讲，经常走神，有时还会捣乱课堂纪律
B: 小王每次都想把烟戒掉，但是每次总在关键时候又开始抽烟，因此他认为自己自制力太差，永远也不可能戒烟了
C: 由于没有完成公司的任务，小李认为自己肯定会被开除，因此感到非常的绝望
D: 把小狗关在笼里，每次铃声一响就电击它，小狗无法躲避电击。经过很多次以后，当把笼子的门打开，铃声再响起时，小狗也不会跑出笼子，而是等待电击
举一反三
- 【单选题】习得性无助是指( )。 A: 小狗每次想要走出笼子就会遭到电击,最终它只会蜷缩在笼子的一角,任人摆布,即使笼门没有通电它也不出去了。 B: 小王为了准备期末考试,三天没有合眼,而最后考试成绩仍然不好,小王觉得自己的人生没有了希望。 C: 小李得了癌症,多处求医问药无果,卧病在床的他十分痛苦,他认为这都是天意,虽然上天待他不公但他无可奈何。
- 习得性无助是美国心理学家塞利格曼1967年在研究动物是提出的，他用狗作了一项经典实验，起初把狗关在笼子里，只要蜂音器一响，就给以难受的电击，狗关在笼子里逃避不了电击，多次实响，蜂音器一响，在给电击前，先把笼门打开，此时狗不但不逃而是不等电击出现就先侧在地开始呻吟和颤抖，本来可以主动地逃避却绝望地等待痛苦的来临，这就是习得性无助。习得性无助的延伸意义指因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的行为，也指 A: 小超努力赚钱买房,但是当他看到房价的时候，还是差了很多 B: 孤儿院的孤儿总是会拒绝外人的鼓励与帮助 C: 小佳读书很努力，但是往往不如他人，因而很少得到班主任老师的表扬，长期被忽视，便逐渐丧失了自尊心 D: 小美总是在工作上失败，久而久之她也放弃了对工作的努力，甚至还对自身产生了怀疑，觉得自己“这也不行，那也不行"，无可救药
- 习得性无助即认为无论自己怎样努力，也不可能取得成功，因此便采取逃避努力、放弃学习的无助行为（）
- 训练小狗握手时，当小狗每次完成正确动作就给予食物，多次训练后，小狗习得这一本领，这一过程利用了（）。 A: 操作性条件作用 B: 应答性条件作用 C: 经典性条件作用 D: 有意义的接受学习
- 智慧职教: 习得性无助是指人或动物接连不断地遭遇挫折，便会感到自己对一切都无能为...力。根据上述定义，下列属于习得性无助的是