请问教育心理学研究之目的为何？
A: 描述（descriptive）、解释（explain）、评估（assessment）与控制（control）
B: 描述（descriptive）、预测（predicate）、解释（explain）与控制（control）
C: 描述（descriptive）、控制（control）、解释（explain）与证明（certify）
D: 描述（descriptive）、评鉴（evaluation）、解释（explain）与预测（predicate）
A: 描述（descriptive）、解释（explain）、评估（assessment）与控制（control）
B: 描述（descriptive）、预测（predicate）、解释（explain）与控制（control）
C: 描述（descriptive）、控制（control）、解释（explain）与证明（certify）
D: 描述（descriptive）、评鉴（evaluation）、解释（explain）与预测（predicate）
