关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入!公告:维护QQ群:833371870,欢迎加入! 2022-05-29 幼儿行动的动机往往是直接动机,动机与目的往往是 幼儿行动的动机往往是直接动机,动机与目的往往是 答案: 查看 举一反三 幼儿在游戏活动中的动机往往是() A: 直接动机,动机与目的是不一致的 B: 间接动机,动机与目的是一致的 C: 直接动机,动机与目的是一致的 D: 间接动机,动机与目的是不一致的 幼儿的学习动机往往以内在动机为主。 幼儿游戏时“玩”即“目的”,这说明幼儿游戏的动机是()。 A: 内部动机 B: 直接动机 C: 外部动机 D: 间接动机 幼儿游戏时“玩”即“目的”,这说明幼儿游戏的动机是()。 A: A内部动机 B: B直接动机 C: C外部动机 D: D间接动机 认知评价理论认为在非自我决策情况下的积极信息往往加强的是()。 A: 外部动机 B: 内部动机 C: 直接动机 D: 间接动机