学校对大学生职业素养的培养，包括
A: 将大学生职业素养的培养纳入大学生培养的系统工程
B: 成立相关的职能部分协助大学生职业素养的培养
C: 帮助学生形成正确的职业意识
D: 帮助学生懂得专业课的重要性
E: 帮助学王培养职业理想
F: 帮助学生的职业意识
A: 将大学生职业素养的培养纳入大学生培养的系统工程
B: 成立相关的职能部分协助大学生职业素养的培养
C: 帮助学生形成正确的职业意识
D: 帮助学生懂得专业课的重要性
E: 帮助学王培养职业理想
F: 帮助学生的职业意识
举一反三
- 职业素养是指培养学生体现专业特色的 A: 职业精神 B: 职业道德 C: 职业意识 D: 职业行为 E: 职业形象
- 职业生涯规划对于大学生有什么意义? A: 可以帮助学生正确认识自我,避免盲目就业。 B: 可以帮助学生进一步了解社会,增强社会竞争能力。 C: 可以培养学生的自信心,提高自身综合素质。 D: 可以帮助学生实现职业成功,促成自我实现。
- 职业素养的自我培养包括 A: 培养职业意识 B: 显性职业素养的培养 C: 隐性素养的培养 D: 个人培养
- 本门课程大学生职业素养培养内容包括() A: 职业道德 B: 职业意识 C: 职业行为 D: 职业核心能力
- 下列对职业精神教育的任务描述不正确的是( ) A: 帮助学生树立正确的人生观、价值观 B: 帮助学生树立正确的职业观 C: 培育学生的人道主义精神 D: 培养学生的行为修养 E: 营造职业精神教育的校园文化环境