小徐这次考试成绩不好，他的朋友安慰他说：“没关系，主要是这次考试太难了。”这种归因是把失败归因为（）。
A: 能力
B: 努力
C: 任务难度
D: 运气
A: 能力
B: 努力
C: 任务难度
D: 运气
举一反三
- 一个学生考试失败了，他觉得自己运气太差了，正好赶上这次考试增加难度，这种归因方式属于
- 以下哪种归因方式是考试失败后的积极归因:( ) A: 我不够努力 B: 这次考试运气不好 C: 老师判卷不公正 D: 我智商不高
- 在对学生进行积极归因训练时，最好引导成绩较差的学生将考试失败归因于( ) A: 能力不足 B: 努力不够 C: 运气不好 D: 考试太难
- 如果一个人失败以后，灰心丧气，一蹶不振。他的归因倾向可能是（）。 A: 能力归因 B: 运气归因 C: 努力归因 D: 任务难度归因
- 在学生考试失败以后,容易使学生对未来失去信心的归因方式是( )归因。 A: 运气 B: 能力 C: 努力 D: 任务难度