静静是一个很内向的孩子，但某天上课她举手的时候，音乐老师方老师并没有点唱歌，静静突然站起来说:“老师，您为什么不点我唱歌？”方老师应当如何回应？（）
A: 没看到，你举得太低了。
B: 老师很难注意到每一个小朋友。
C: 这样吧，现在你来唱一下，好吗？
D: 你今天能举手太好了，我以后多关注你。
A: 没看到，你举得太低了。
B: 老师很难注意到每一个小朋友。
C: 这样吧，现在你来唱一下，好吗？
D: 你今天能举手太好了，我以后多关注你。
举一反三
- 小文是一个很内向的孩子，课堂很少发言.但某天上课她举手的时候，语文老师王老师并没有点她回答问题。小文突然站起来说：“老师，您为什么不点我回答问题呢？”王老师应当如何回应？（） A: A我没看到，你举得太低了 B: B这样吧。现在你谈谈你对这个问题的看法 C: C老师很难注意到每一个学生 D: D你今天能举手太好了，我以后多关注你
- 老师教小朋友捏桃子，有位小朋友做了个金箍棒，你作为老师，这样说：你听讲了吗？我让你捏桃子，带脑子没有？
- 当你还是学生的时候，老师在课堂上提问题，你（）。 A: 通常是老师的话还没说完就抢着举手发言 B: 有时在老师话还没说完的时候就抢着举手回答 C: 通常是无论有没有想好都会在老师问完问题以后举手 D: 通常是自己想好后才举手回答
- 在孩子倾诉时，家长可以这样说（ ），帮助孩子释放情绪。 A: “我很明白你的烦恼” B: “你要听老师的话，老师都是为了你好啊” C: “是的，你肯定心里很不舒服” D: “我能理解你的感受”
- 你认为老师讲课的思路跨越度如何，是否易于理解？ A: 很难跟上老师的思路 B: 有点难以跟上老师的思路 C: 适中 D: 比较容易跟上老师的思路 E: 很容易跟上老师的思路