对某批学生的英语水平进行分组研究，应选择[]作为分组标志。
A: 年龄
B: 学习英语的时间
C: 各科总成绩
D: 英语成绩
A: 年龄
B: 学习英语的时间
C: 各科总成绩
D: 英语成绩
举一反三
- 在未知全班英语成绩和数学成绩平均分的情况下，某学生的英语成绩为90分，数学成绩为80分，即说明其英语水平高于数学水平。 A: 正确 B: 错误
- 中国大学MOOC: 在未知全班英语成绩和数学成绩平均分的情况下，某学生的英语成绩为90分，数学成绩为80分，即说明其英语水平高于数学水平。
- 某学生成绩放在数据框x中，对语文成绩、数学成绩和英语成绩，做星相图，应使用的的命令是（ ） A: stars(x[("语文成绩","数学成绩","英语成绩")]) B: stars(x) C: stars(x[c("语文成绩","数学成绩","英语成绩")]) D: stars(c("语文成绩","数学成绩","英语成绩"))
- 某大学将大一新生按英语入学测试成绩高低把不同系别、不同班级的学生分成ABCD四个水平不同的英语班，这属于（）。 A: 内部分组 B: 学科能力分组 C: 交叉分组 D: 跨学科能力分组
- ：某学生数学、英语、语文成绩共有240分，满分为300分，数学成绩比英语成绩多l0分，语文成绩比数学成绩多10分，问此学生英语成绩是多少？（） A: 70 B: 80 C: 75 D: 60