【自我监控】优秀的问题解决者往往是一个( )者,即使在一个问题得到有效地解决之后,他依然会提醒自己“还有其他的方法吗”或“我怎么样才能解决的更好”。
A: 乖戾
B: 反思
C: 接受
D: 建构
A: 乖戾
B: 反思
C: 接受
D: 建构
举一反三
- 【自我监控】优秀的问题解决者往往是一个者,即使在一个问题得到有效地解决之后,他依然会提醒自己“还有其他的方法吗”或“我怎么样才能解决的更好”
- 自我认知解决“我对我自己感觉怎么样”“我如何看待我自己”的问题。
- 作为一个教学设计实践者，应该了解教学设计的一般过程，以便更好地进行教学设计实践，这里的一般过程是指（）。 A: 解决”教什么”的问题。 B: 解决怎么教的问题。 C: 解决教的如何的问题 D: 解决教什么、怎么教、教的如何的问题
- 自我认知是主观自我对客观自我的认识和评价，解决的是（）问题。 A: “我是一个什么样的人” B: “我将如何实现理想的人生” C: “我对自己感觉怎么样” D: “我将如何改变自己”
- 自我认识主要解决()的问题 A: “我是一个什么样的人” B: “对自己是否满意” C: “如何有效地调控自己” D: 都不是