课堂结束技能的作用有（ ）。
A: 强调重点
B: 了解学生学习情况
C: 构建知识体系
D: 延伸拓展
A: 强调重点
B: 了解学生学习情况
C: 构建知识体系
D: 延伸拓展
举一反三
- 下列关于“结束技能”的描述正确的是（ ）。 A: 课堂小结只需突出强调重难点即可 B: 课堂总结不可以迁移应用、扩展延伸 C: 结束时间要适当宽松 D: 布置作业应要求明确
- 拓展延伸是将教学内容向社会实际、生活实际、学科发展前沿开拓延伸，以使学生了解学习的价值，拓展学生的知识面，引起学生更浓厚的学习、研究兴趣，使学生建构自己的知识网络。
- 课堂结束技能的作用有
- 采用恰当的结束方式检测学生所学是否达到了预期的教学目标,也可以通过讨论活动、开放性启发性的问题等形式促进知识的拓展延伸,这一过程是结束技能的拓展延伸部分。对吗?
- 小学阶段应用电子书包的作用包括将课前预习情况带进课堂，将课堂延伸至课外、丰富课堂呈现的教学资源、提供电子课本，加强学生与文本的“对话”和（）。 A: 支持师生基于生成性信息的“对话” B: 更利于合作和探究 C: 推送个性化资源/任务，拓展课外学习 D: 通过课堂测试及时了解每个孩子的学习情况