培养幼儿独立性的教育指导策略（）
A: 了解幼儿
B: 给幼儿困难，让他自己去处理，培养幼儿克服困难的精神
C: 采取明确、适宜的强化方式
D: 珍惜幼儿自我独立性意向
A: 了解幼儿
B: 给幼儿困难，让他自己去处理，培养幼儿克服困难的精神
C: 采取明确、适宜的强化方式
D: 珍惜幼儿自我独立性意向
举一反三
- 智慧职教: 培养幼儿的独立性就是让幼儿自己的事自己做，不需要其他人帮忙
- "初步培养幼儿的自信心、自尊心及独立性”是幼儿人际交往方面的教育目标()
- 在班级管理中，让幼儿称为班级管理的主人，具有以下优点：()。 A: 锻炼幼儿做事的条理性，培养责任心 B: 帮助家长解决看护幼儿的困难 C: 发掘每个幼儿潜力，凸显并张扬幼儿优点 D: 培养幼儿合作精神和自信心
- 【多选题】让幼儿参与环境创设过程的意义体现在 () A. 培养幼儿的主体精神 B. 发展幼儿的主体意识 C. 培养幼儿的责任感 D. 培养幼儿的合作精神
- 大班幼儿角色意识的指导方法包括 A: 培养幼儿独立解决问题的能力 B: 投入更多新的材料 C: 组织幼儿相互评价 D: 指导幼儿分配角色