当儿童懂得了一个人的性别不会因其服饰、形象或活动的变化而变化时，儿童性别概念的发展就达到了（）
A: 性别认同阶段
B: 性别稳定性阶段
C: 性别一致性阶段
D: 性别迁移阶段
A: 性别认同阶段
B: 性别稳定性阶段
C: 性别一致性阶段
D: 性别迁移阶段
C
举一反三
- 儿童能理解性别不会随年龄增长而变化时，儿童就进入了（） A: 性别认同阶段 B: 性别稳定性阶段 C: 性别一致性阶段 D: 性别恒常性阶段
- （）即懂得人的性别不会随服饰、形象或者活动的变化而变化? 性别认同|性别恒常性|性别稳定性|性别模式
- （ ）即懂得人的性别不会随服饰、形象或者活动的变化而变化 A: 性别恒常性 B: 性别稳定性 C: 性别认同 D: 性别模式
- 3.儿童知道性别不会随年龄变化而变化，即代表他获得了（ ）。 A 性别认同 B 性别稳定性 C 性别同一性 D性别一致性 A: A 性别认同 B: B 性别稳定性 C: C 性别同一性 D: D性别一致性
- 性别稳定性即懂得人的性别不会随服饰、形象或者活动的变化而变化。()
内容
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儿童要历经哪些阶段才能形成其性别身份：（ ）。 A: 性别恒常性阶段 B: 性别固定阶段 C: 性别一致性阶段 D: 性别标记阶段
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儿童性别角色的发展经历了性别同一性、性别稳定性及（ ）三个阶段。 A: 性别固定性 B: 性别确定性 C: 性别恒常性 D: 性别一致性
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根据科尔伯格的观点，儿童性别角色的发展需一次经过的阶段是（）。 A: 性别稳定性、性别恒常性、性别认同 B: 性别稳定性、性别认同、性别恒常性 C: 性别认同、性别恒常性、性别稳定性 D: 性别认同、性别稳定性、性别恒常性
- 3
中国大学MOOC: 3.儿童知道性别不会随年龄变化而变化，即代表他获得了（ ）。 A 性别认同 B 性别稳定性 C 性别同一性 D性别一致性
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性别恒常性的发展经历的阶段有（） A: 性别混乱 B: 性别认同 C: 性别稳定 D: 性别一致