音乐学力评价是以()为目的的测验。
学生音乐学习获得的诸能力
举一反三
内容
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效标参照性测验又称相对性测验，是以对象群体的平均水平（常模）为参照点，确定评价对象在群体中相对位置的一种测验方式。
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在学生学业评价中，信度体现了学业测验达到测验目的的程度。
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学力评价是指对学习能力和知识水平的评价。（ ）
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法国19世纪托儿所的教员称为保姆，想要取得保姆资格，需要通过（ ）和实际技能考察。 A: 学力测验 B: 身体素质测验 C: 抗压能力测验 D: 人际交往能力测验
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主观评价是以评价护理质量为目的，修订护理计划，改良护理活动。 ( )