在创作活动中，主体始终受到客体的规定和制约，这是主体客体化了。
举一反三
- 主体和客体相互作用的实质是．在实践过程中 A: 主体受到客体的限定和制约 B: 主体不断地发展自己的能力和需求 C: 主体以自觉能动的活动不断打破客体的限定，超越现实客体 D: 使主体和客体同时得到改造、发展与完善
- 文学创作活动中的美感源于（）。 A: 创作主体 B: 创作客体 C: 主客体的统一 D: 以上都不对
- 主体认识活动包含有选择、建构等成分，这里的选择和建构是指（） A: A以对客体反映为基础 B: B主体在认识活动中对客体信息的选择、重构 C: C在主观范围内的选择、建构 D: D在主体和客体相互作用中主体对客体的选择、建构 E: E在被反映客体制约下的选择、建构
- 文学创作过程中，创作主体和创作客体之间的实践关系、认识关系和价值关系、只有转化为主体和客体之间的（）关系，才可能形成主体的客体化和客体的主体化的双向运动。
- 在学前儿童语言教育活动中，要注意发挥儿童在活动中的（）作用和教师在活动中的（）作用。 A: 主体；主导 B: 主导；主体 C: 主体；客体 D: 主导；客体