美国著名的教育社会学家马丁特罗教授提出了高等教育三阶段论，即（）。
A: 全民
B: 精英
C: 大众
D: 普及
A: 全民
B: 精英
C: 大众
D: 普及
B,C,D
举一反三
- 美国社会学家马丁·特罗教授20世纪70年代提出()的概念。 A: 高等教育大众化 B: 普及高等教育 C: 大众高等教育 D: 精英高等教育
- 美国著名的教育社会学家马丁·特罗（MartinTrow，1926—），提出了以高等教育毛入学率为指标将高等教育发展历史分为“精英、大众和普及”三个阶段的基本观点。
- 【单选题】按照美国著名教育社会学家马丁·特罗高等教育“三阶段论”,当适龄人口毛入学率超过50%时,即进入了____阶段。 A. 精英教育 B. 大众教育 C. 普及教育 D. 后现代教育
- 按照美国著名教育社会学家马丁·特罗高等教育“三阶段论”，当适龄人口毛入学率15%-50%之间时，即进入了____阶段。
- 根据美国教育社会学家、学者教授马丁·特罗博士关于高等教育大众化的理论，大学适龄青年中接受高等教育者的比例在35%左右时，高等教育属于阶段
内容
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美国教育社会学家()提出高等教育发展三阶段理论。 A: 杜威 B: 马丁·特罗 C: 哈钦斯 D: 贺拉斯·曼
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高等教育的______________________概念是由美国社会学家马丁·特罗提出的。
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马丁·特罗提出，高等教育入学人数为适龄人口的30%时，属（）阶段。 A: A大众教育 B: B通才教育 C: C英才教育 D: D普及教育
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美国著名学者马丁特罗提出的高等教育发展三阶段学说，即随着经济社会的进步，高等教育的发展将从精英化经大众化达到普通化，高等教育毛入学率在50%以上为大众型高等教育。（)
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马丁·特罗把高等教育发展分成三个阶段，当一个国家高等教育所接纳的学生数与适龄青年的比率在50%以上时，为（）阶段。 A: 精英高等教育 B: 大众高等教育 C: 普及高等教育 D: 全球高等教育