辅导员在处理与学生家长的关系时，下列不恰当的做法是（）
A: 主动与家长联系，及时报告和沟通学生的情况
B: 不能太主动与家长联系
C: 出于对家长的尊重，所以，必须一切听从家长的
D: 要有自己的教育观点和立场，不必听取家长的建议
A: 主动与家长联系，及时报告和沟通学生的情况
B: 不能太主动与家长联系
C: 出于对家长的尊重，所以，必须一切听从家长的
D: 要有自己的教育观点和立场，不必听取家长的建议
举一反三
- 辅导员在处理与学生家长的关系时，下列不恰当的做法是（） A: A主动与家长联系，及时报告和沟通学生的情况 B: B不能太主动与家长联系 C: C出于对家长的尊重，所以，必须一切听从家长的 D: D要有自己的教育观点和立场，不必听取家长的建议
- 教师在处理与学生家长关系时的基本要求有（)。 A: 主动与学生家长联系，谋求共同一致的教育立场 B: 认真听取家长的意见和建议，取得家长的支持和配合 C: 尊重学生家长的人格，不训斥，不指责 D: 教育学生尊重家长
- 教师在处理与学生与家长关系的矛盾时，应该： A: 主动与家长联系，指导家长的家庭教育 B: 认真听取家长的意见和建议，取得家长的支持和配合 C: 尊重家长的人格，不训斥、不指责 D: 引导学生理解和尊重家长。
- 教师处理教师与家长关系的职业行为准则有 A: 相互尊重，平等相待 B: 主动与家长联系，真诚沟通 C: 积极听取家长的意见和建议，取得家长的支持和配合 D: 家长利益至上
- 教师处理教师与家长关系的职业行为准则有 A: 相互尊重，平等相待 B: 主动与家长联系，真诚沟通 C: 积极听取家长的意见和建议，取得家长的支持和配合 D: 家长利益至上