在概念学习中，反例传递了最有利于____的信息。
举一反三
- 在知识学习中，概念或规则的正例，传递了最有利于____的信息。
- 以下哪种渠道的最有利于复杂信息的传递？
- 在通过发现学习来获得概念时，教师往往要呈现概念的正反例，呈现正例的目的在于（ ） A: 有利于掌握概念的名称 B: 有利于掌握概念的外延 C: 有利于掌握概念的内涵 D: 有利于掌握概念的无关特征
- 在通过发现学习来获得概念时，教师往往要呈现概念的正反例，呈现正例的目的在于（）。 A: A有利于掌握概念的名称 B: B有利于掌握概念的外延 C: C有利于掌握概念的内涵 D: D有利于掌握概念的无关特征
- 收养应当遵循什么原则?() A: 有利于被收养人 B: 最有利于被收养人 C: 最有利于收养人有利于收养人