幼儿园班级主题环境创设应该从哪些方面进行创设（）。
A: 课程
B: 教学
C: 年龄特点
D: 兴趣
A: 课程
B: 教学
C: 年龄特点
D: 兴趣
举一反三
- 幼儿园班级主题环境创设应该从哪些方面进行创设（）。 A: A课程 B: B教学 C: C年龄特点 D: D兴趣
- 幼儿园的主题环境通过（）来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动，来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。 A: 互动墙饰 B: 园所环境 C: 班级活动 D: 班级环创
- 在《幼儿园教育环境创设》教学实践中,一般我们把“幼儿园教育环境设计与实践操作”这个“主题”,设计为幼儿园某个主题教学的()。 A: 背景墙环境（主题墙）创设 B: 区角活动环境创设 C: 整体（主题教育教学）环境创设
- 简述幼儿园班级主题活动环境该如何创设。
- 班级保教质量是幼儿园班级管理工作的核心，主要可以从以下几个方面进行评估：()。 A: 教育工作评估 B: 幼儿健康状况 C: 班级环境创设 D: 家长工作