（）是美的高级形态，是艺术家按照美的规律并为着美的目的而创造的艺术作品的美，具有比现实美更高的审美价值，给人以更强烈的审美感受。
A: 音乐美
B: 语言美
C: 形式美
D: 艺术美
A: 音乐美
B: 语言美
C: 形式美
D: 艺术美
举一反三
- 所谓(),指的是艺术作品的美,是由创作主体的审美认识而 产生,“按照美的规律”并为了美的目的而创造的事物的美。 A: 自然美 B: 现实美 C: 艺术美 D: 社会美
- 艺术是（）和理想美的审美统一。 A: 艺术美 B: 自然美 C: 现实美 D: 社会美
- 教学艺术集与艺术美于一体,能引起学生的美感,激起学生爱美、感受美、理解美的强烈意愿。 A: 教态美 B: 科学美 C: 语言美 D: 书写美
- 现代美学认为艺术和审美的关系是()。 A: 艺术就是审美 B: 艺术美高于现实美 C: 艺术美不如现实美 D: 艺术欣赏是一种特殊的审美现象
- 现代审美把美的形态分为（ ） A: 现实美与人造美 B: 自然美与人造美 C: 现实美与艺术美 D: 自然美、社会美、艺术美