从作用对象看，教育功能可分为（）
A: 正向功能和负向功能
B: 个体功能和社会功能
C: 显性功能和隐性功能
D: 谋生功能和享用功能
A: 正向功能和负向功能
B: 个体功能和社会功能
C: 显性功能和隐性功能
D: 谋生功能和享用功能
B
举一反三
- 从作用的对象划分，教育功能可分为______ A: 正向功能和负向功能 B: 显性功能和隐性功能 C: 个体功能和社会功能 D: 政治功能和经济功能
- 从作用的对象看，教育功能可分为（ ）。 A.正向功能与负向功能 B.显性功能与隐性功能 C.个体功能与社会功能 D.显正向功能和隐负向功能
- （ ）功能是教育个体功能的最高境界。 A: 社会性功能 B: 个性化功能 C: 谋生功能 D: 享用性功能
- 按照教育作用对象的不同，教育功能可以分为() A: 正向功能和负向功能 B: 显性功能和隐性功能 C: 个体发展功能和社会发展功能 D: 指导理论功能和指导实践功能
- 从作用对象看，教育功能可以分为（）。 A: 显性功能 B: 个体功能 C: 隐性功能 D: 社会功能
内容
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根据教育功能的呈现方式可以分为（） A: 正向和负向功能 B: 显性和隐性功能 C: 个体和社会功能 D: 绝对和相对功能
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从教育功能的作用对象上看，可分为(). A: 个体功能和社会功能 B: 基本功能和衍生功能 C: 发展功能和享用功能 D: 正功能和负功能
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按作用的对象看，教育功能可分为正向功能和负向功能。
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按照作用对象来分，教育对象可以分为（ ）。 A: 个体功能 B: 正向功能 C: 社会功能 D: 负向功能
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下列关于教育功能说法错误的是（） A: 正向功能和负向功能是按照教育的作用方向来划分的 B: 隐性功能是不能转化成显性功能的 C: 教育的社会功能属于教育的派生功能 D: 隐性功能不见得都是负向功能