职业教育课程体系设计，坚持以情感本位为基础，以提高职业能力为核心，着重培养学生的职业能力（)
举一反三
- 职业教育课程体系设计，坚持以（）为基础，以提高职业能力为核心，着重培养学生的职业能力。 A: 理论本位 B: 情感本位 C: 能力本位 D: 思维本位
- 本课程按照项目化课程进行设计，设计理念（ ）。 A: 以职业能力培养为核心 B: 以企业真实工作过程 C: 以项目和任务 D: 根据职业标准中职业能力
- 以综合职业能力为本位的课程体系。 A: 基本素质 B: 教学素质 C: 全面素质
- 上层人员着重培养()能力,下层人员着重培养()能力: A: 管理、管理 B: 管理、职业 C: 职业、职业 D: 职业、管理
- 提高职业能力的根本途径是（）。①培养实践意识；②参加活动课程；③参与职业实践；④研究职业能力理论。