下列选项中，不属于学前儿童探究性学习基本环节的是（）。
A: 设置情景、提出问题、动手操作
B: 提出问题、推测和假设、设计实验
C: 寻求实证、信息和数据的处理
D: 获得结论和表达、联系生活实践，提出新的问题
A: 设置情景、提出问题、动手操作
B: 提出问题、推测和假设、设计实验
C: 寻求实证、信息和数据的处理
D: 获得结论和表达、联系生活实践，提出新的问题
A
举一反三
- 关于探究活动的步骤，下列顺序正确的是（）。 A: 提出问题、猜想和假设、设计实验、寻求实证、获取证据、结论与表达 B: 提出问题、设计实验、寻求实证、获取证据、猜想和假设、结论与表达 C: 猜想和假设、提出问题、设计实验、寻求实证、获取证据、结论与表达 D: 提出问题、猜想和假设、设计实验、获取证据、寻求实证、结论与表达
- 布鲁纳的“发现教学”程序的基本过程是（ ）。 A: 创设问题情境——提出问题——提出假设——评价、验证 B: 提出问题——创设问题情境——提出假设——评价、验证 C: 提出假设——创设问题情境——提出问题——评价、验证 D: 创设问题情境——提出假设——提出问题——评价、验证
- 提出问题，理解问题，提出假设，检验假设是（）的步骤。 A: 问题提出 B: 问题解决 C: 科学探究 D: 教学过程
- 问题解决的基本过程分为哪四个阶段（） A: 实践归纳、提出问题、研究问题与解决问题 B: 提出问题、查阅文献、研究问题与解决问题 C: 发现问题、分析问题、提出假设和验证假设 D: 提出问题、研究问题、文献查阅与得出结论
- 解决问题的思维活动，包括提出问题、明确问题、提出假设、检验假设。其中属于发现矛盾的过程的是( )。 A: 提出问题 B: 明确问题 C: 提出假设 D: 检验假设
内容
- 0
问题解决的基本过程分为（） A: 实践归纳、提出问题、研究问题与解决问题 B: 提出问题、查阅文献、思维求索与得出结论 C: 发现问题、分析问题、提出假设与验证假设 D: 提出问题、研究问题、文献查阅与得出结论
- 1
下列各项中，属于科学探究学习要素的有（）。 A: 设计实验 B: 结论与表达 C: 寻求实证 D: 猜想和假设
- 2
以下对科学探究的基本过程的叙述正确的是( ) A: 科学探究的第一步是提出问题 B: 收集与问题相关的信息是为了得出合理的结论 C: 科学探究中可对获得的实验数据进行修改 D: 科学探究的基本过程是设计实验和表达交流
- 3
问题解决的思维过程包括（ ）。 A: 发现和提出问题 B: 分析问题 C: 提出方案 D: 提出假设 E: 检验假设
- 4
探究性学习的一般程序是（） A: 情景导入—发现问题—提出问题—分析问题—解决问题—得出结论—总结交流 B: 发现问题—提出问题—情景导入—分析问题—解决问题—得出结论—总结交流 C: 情景导入—发现问题—提出问题—分析问题—解决问题—总结交流—得出结论 D: 情景导入—发现问题—提出问题—解决问题—分析问题—得出结论—总结交流