提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是（）
A: 抽象思维
B: 联想思维
C: 发散思维
D: 逻辑思维
A: 抽象思维
B: 联想思维
C: 发散思维
D: 逻辑思维
举一反三
- 提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是（） A: A抽象思维 B: B联想思维 C: C发散思维 D: D逻辑思维
- 提问者要求列举砖头的各种用途，可能的答案是：作建筑材料，当打人的武器，代替直尺划线，可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是（ ）。 A: 抽象思维 B: 发散思维 C: 聚合思维 D: 直觉思维
- 提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是：作为建筑材料、打人的武器、代替尺子画线等。这种寻找问题答案的思维方式是（） A: 直觉思维 B: 聚合思维 C: 抽象思维 D: 发散思维
- 教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途学生给出的答案可能是：建房材料、打人武器、垫高、用于固定某物等，这种寻求答案的思维方式是发散思维（)
- 老师要求学生列举砖头的各种用途，学生可能给出的答案是：建筑材料、防身武器、用于垫高、用于固定某物等。这种寻求答案的思维方式是（ ） A: 抽象思维 B: 形象思维 C: 发散思维 D: 直觉思维