教育心理学是一门研究学校情境中（）的基本心理规律的科学。
A: 师与生
B: 学与教
C: 德与智
D: 身与心
A: 师与生
B: 学与教
C: 德与智
D: 身与心
B
举一反三
- 教育心理学是研究学校情境中（）的基本心理规律的科学。 A: 学 B: 教 C: 学与教 D: 学或教
- （）是研究学校情境中，学与教的基本心理规律的科学。 A: 学习心理学 B: 教育学 C: 职业教育心理学 D: 教育心理学
- 教育心理学的研究对象是（）基本心理规律的科学。 A: 所有的学与教 B: 学校情境中的学与教 C: 社会情境中的学与教 D: 实践过程中的学与教
- 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的（）的科学。 A: 基本教育规律 B: 基本教学规律 C: 基本心理规律 D: 基本身心规律
- （）是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。 A: 教育心理学 B: 普通心理学 C: 社会心理学 D: 学校心理辅导
内容
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教育心理学是研究（）的科学。 A: 学校情境中学生与老师的心理活动规律的科学 B: 学校情境中学与教的基本心理规律的科学 C: 学校情境中学与教的生理与心理活动规律的科学 D: 学校情境中的行为活动规律的科学
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教育心理学是一门研究____中学与教的基本心理规律的科学。
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教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。
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研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学是（ ）。 A: 学习心理学 B: 人格心理学 C: 教育心理学 D: 动机心理学
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教育心理学是一门研究学校情境中（）的基本心理规律的科学。