“君子用人如器,各取其长。”是说管理者在用人方面要()
A: 用人不疑
B: 用人之长
C: 善于用人
D: 唯才是举
A: 用人不疑
B: 用人之长
C: 善于用人
D: 唯才是举
B
举一反三
- 领导者用人的艺术表现在（）方面，A唯才是举，用人所长，知人善用，用人不疑，B唯才是举用人所长，量才使用，用人不疑，C知识全面，用人所长，知人善用，用人不疑，D唯才是举，用人所长知人善用，超越自己 A: 唯才是举，用人所长，知人善用，用人不疑， B: 唯才是举，用人所长，量才使用，用人不疑， C: 知识全面，用人所长，知人善用，用人不疑 D: 唯才是举，用人所长，知人善用，超越自己
- 领导者用人的艺术表现在（）方面： A: 唯才是举，用人所长，知人善用，用人不疑 B: 唯才是举，用人所长，量才使用，用人不疑 C: 知识全面，用人所长，知人善用，用人不疑 D: 唯才是举，用人所长，知人善用，超越自己
- 领导要做到善于用人，必须坚持的用人原则是（）。 A: 用人不疑 B: 任人唯贤 C: 用人之长 D: 人尽其才
- 领导要做到善于用人，必须坚持的用人原则是（）。 A: A用人不疑 B: B任人唯贤 C: C用人之长 D: D人尽其才
- “人尽其才”就是要（），这是用人艺术的关键 A: 知人善任 B: 用人唯贤 C: 用人不疑 D: 用人所短
内容
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园所管理在用人方面要运用一些用人策略，有（） A: 用人的互补度 B: 用人的认可度 C: 用人的信任度 D: 用人的透明度 E: 用人的考察度
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用人之长是用人策略，用人之短属于利用
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领导用人的原则（) A: 任人唯贤 B: 用人不疑、疑人不用 C: 用人之长 D: 人尽其才
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幼儿园科学选人用人的原则中,不应有（ ）。 A: 用人之长 B: 应人设事 C: 用人唯贤 D: 应事用人
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根据课程内容，“善用人者，为之下”强调善于用人的管理者，一般都比较谦逊。