13.下列人生课题需要大学生去观察、思索、选择、实践的有( )。
A: 做什么样的人，怎样做人
B: 怎样的人生追求才有价值
C: 怎样的生活才有意义
D: 怎样处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系
A: 做什么样的人，怎样做人
B: 怎样的人生追求才有价值
C: 怎样的生活才有意义
D: 怎样处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系
举一反三
- 下列人生课题需要大学生去观察、思索、选择、实践的有？ A: 怎样处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系 B: 做什么样的人，怎样做人 C: 怎样的生活才有意义 D: 怎样的人生追求才有价值
- 下列人生课题需要大学生去观察、思索、选择、实践的有()。 A: 怎样处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系 B: 做什么样的人,怎样做人 C: 怎样的生活才有意义 D: 怎样的人生追求才有价值 E: 怎样才能顺利完成大学学业。
- 怎样处理好理想与____、个人与____、竞争与合作、权利与____、自由与____、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系,做什么样的人,怎样做人,怎样的生活才有意义,怎样的人生追求才有价值等,这一系列的人生课题都需要大学生去观察、思索、选择、____。
- 大学阶段是人生发展的重要时期，要处理好理想与现实、个人与集体、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律、友谊与爱情、学习与工作等方面的关系，要明确做什么样的人，怎样做人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值等，这一系列的人生课题，都需要大学生去观察、思索、选择、（ ）
- 6.进入大学阶段，大学生要面临许多新的人生课题，比如（ ）。 A: 怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值 B: 怎样处理好个人与集体、竞争与合作、权利与义务、自由与纪律的关系 C: 怎样处理好理想与现实、友谊与爱情、学习与工作的关系 D: 做什么样的人，怎样做人