互敬互谅、建立和谐的人际关系应该做到（）
A: 虚心向同一学科的教师学习
B: 尊重不同学科教师的劳动
C: 善于团结所有同事
D: 尊重持不同观点的同事
E: 不同年龄之间的教师相互学习
A: 虚心向同一学科的教师学习
B: 尊重不同学科教师的劳动
C: 善于团结所有同事
D: 尊重持不同观点的同事
E: 不同年龄之间的教师相互学习
举一反三
- 尊重同事的具体要求有（），不同年龄教师之间要相互尊重，领导与教师之间要相互尊重。 A: 尊重同一学科的同事 B: 尊重持不同学术观点和教育思想的同事 C: 尊重优秀的和暂时处于后进状态的同事 D: 尊重不同学科的教师
- 教师应该把不同学习水平、不同性格的同学分在同一学习小组，这样能够提升学习小组的效率。（)
- 教师要热爱学生，关心学生，尊重学生严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒：不以师生关系谋取私利。教师之间要互相尊重，切忌嫉妒相互学习，取长补短平等相待，不亢不卑乐于助人，关心同事。这属于教师的( ) 。
- 教师应该和同事建立共同学习相互助力的融洽的关系，结成成长共同体，才能成全自己，成全他人。（)
- 一个教师与学生、校长、图书管理员及同事建立的不同角色关系叫做（）