A1型题 在确定优先项目时，体现项目重要性的指标是（）
A: 健康问题与行为的关系
B: 行为可变性
C: 财力资源
D: 受累人群数量
E: 行为改变支持度
A: 健康问题与行为的关系
B: 行为可变性
C: 财力资源
D: 受累人群数量
E: 行为改变支持度
举一反三
- A1型题 行为问题分析的最终目的是（） A: 确定行为与健康问题相关程度 B: 确定行为发生频率 C: 确定优先干预的行为 D: 确定行为的可变性 E: 确定行为的重要性
- A1/A2型题 行为诊断的主要目的是（） A: 确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素 B: 确定目标人群的疾病和健康问题 C: 确定目标人群行为与疾病或健康问题的相关性 D: 确定目标人群正在处在发展期或刚刚形成的行为 E: 确定目标人群形成的时间已久的行为
- A1/A2型题 行为诊断的主要目的是（） A: 确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素 B: 确定目标人群的疾病和健康问题 C: 确定目标人群行为与疾病或健康问题的相关性 D: 确定目标人群正处在发展期或刚刚形成的行为 E: 确定目标人群形成的时间已久的行为
- 所选优先干预行为因素，通过健康教育干预，能有效地促使其发生预期改变。这符合确定优先项目和优先干预行为因素的（ ） A: 可变性原则 B: 有效性原则 C: 经济性原则 D: 重要性原则
- A1型题 在确定优先健康教育项目时，优先考虑对人群健康威胁严重、对经济社会发展影响较大的问题，遵循的是（） A: 有效性原则 B: 重要性原则 C: 合理性原则 D: 先进性原则 E: 整体性原则