1岁前儿童没有自我意识，自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的。()
对
举一反三
- 与儿童自我意识的真正出现相联系的是
- 儿童在两三岁时经常会说“我的”“我的”，开始不让别人动他的东西。经过一段时间后，逐渐学会用“我”这个词来表达自己的愿望。这说明儿童（）的真正出现是和言语发展相联系的。 A: 自我意识 B: 自我体验 C: 自我控制 D: 自我评价
- 与儿童自我意识的真正出现相联系的是（）。 A: 言语的发展 B: 动作的发展 C: 意志的发展 D: 情感的发展
- 在儿童个性形成中，自我意识，特别是道德意识的发展起着重要作用。自我意识的发展分为8个阶段。对自我扩展的意识形成 A: 2岁 B: 3岁 C: 4岁 D: 5岁 E: 6岁
- 小学儿童自我意识的自我认识、自我体验和自我调控的发展是同步的。（ ）
内容
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儿童自我意识的发展主要表现为自我评价的发展。
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自我评价是自我意识的核心，自我评价能力的发展是自我意识发展的重要标志。请问：儿童的自我评价有什么特点？
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儿童在3岁以后，自我意识的发展进入____自我阶段。
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自我评价是儿童（）发展的主要成分和标志。 A: 自我概念 B: 自我描述 C: 自我体验 D: 自我意识
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与儿童自我意识的真正出现相联系的是（）。 A: 开始对自己进行评价 B: 儿童言语的发展 C: 儿童开始知道自己长什么样 D: 儿童开始把自己作为一个独立的个体来看待