学习者在观察榜样后马上采取行动,然后再观察,再采取行动,这种示范方式是( )。 [单选题] *
举一反三
- 学习者在观察旁样后马上采取行动,然后再观察,再采取行动,这种示范方式() A: 象征性示范 B: 创造性示范 C: 行为示范 D: 参与示范
- 教育行动研究的基本环节是( )。 A: 计划、行动、考察(观察)、反思 B: 选题、行动、考察、反思 C: 计划、行动、反思、推广 D: 选题、行动、考察、推广
- 态度的学习条件是在选择某项行动之后,对具有的成功经验进行回忆、对选择的行动进行操作或观察榜样人物对这一行动的操作、(),或观察榜样人物的反馈。
- “先探明火情,后采取行动”是指先对火灾区域及火灾情况进行全面的调查研究,待获取全部的火情报告,再采取灭火行动。
- 加涅认为态度的教学步骤是:() A: 学习者自己表演 B: 看到榜样人物从自己的行动中或从取得成功中得到快乐 C: 学习者观察榜样人物在作合理选择的动作 D: 通过观看这类表演使学习者的态度在产生共鸣中得到强化 E: 在某项行动后,对成功经验回忆