幼儿园教育活动内容应当根据教育目标、幼儿的实际水平和兴趣确定，以（）为原则，有计划地选择和组织。
A: 循序渐进
B: 由浅入深
C: 逐层递进
D: 按部就班
A: 循序渐进
B: 由浅入深
C: 逐层递进
D: 按部就班
A
举一反三
- 幼儿园应当为幼儿提供丰富多样的教育活动。教育活动内容应当根据教育(1)、幼儿的（2）水平和兴趣确定，以循序渐进为原则，有(3)地选择和组织。
- 幼儿园教育活动的内容应根据教育目的，幼儿的实际水平和兴趣，以（）为原则，有计划地选择和组织。 A: 因材施教 B: 循序渐进 C: 多样性 D: 尊重幼儿心理
- 有组织的（ ）是教师从幼儿的兴趣和实际水平出发，有计划地、循序渐进地组织实施全面发展教育的活动。
- 根据语言教育目标和幼儿语言发展特点来有计划地选择教育内容，这体现出幼儿园专门的语言教育活动是一种( )。
- 《幼儿园教育指导纲要（试行）》在第三部分指出：幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的有计划地引导幼儿生动、活波、主动活动的教育过程。幼儿园教育活动的设计包括（）等方面的设计。 A: 目标的确定 B: 内容的选择 C: 目标、内容和组织 D: 组织实施过程
内容
- 0
开展学习活动时，要根据教育目的，幼儿的实际水平和兴趣，以——为原则，——安排各领域的学习内容,
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( )是对教育活动的目标、内容和步骤的预期,即依据一定的教育目标,选择一定的教育内容和方式,对幼儿实施教育影响的方案。 A: 幼儿园教育活动过程 B: 幼儿园教育活动实施 C: 幼儿园教育活动计划 D: 幼儿园教育活动设计
- 2
幼儿园教育活动设计是指教师根据____及幼儿年龄特点、需要和兴趣选择相应的教育内容和方法,对幼儿实施教育影响的活动方案。
- 3
幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据()，有计划、有系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。 A: 幼儿教育目标和课程标准 B: 幼儿教育内容 C: 幼儿教学大纲 D: 幼儿课本
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幼儿园教育活动设计的原则是以幼儿园教育目标为核心,以促进幼儿全面发展为前提,不以幼儿年龄特点为依据。