马斯洛强调学生的学习应该是
A: 意义学习
B: 有意义学习
C: 内在学习
D: 自主学习
A: 意义学习
B: 有意义学习
C: 内在学习
D: 自主学习
举一反三
- 在教师指导下，学习者接受事物意义的学习是（）。 A: 意义学习 B: 接受学习 C: 发现学习 D: 有意义的接受学习
- 马斯洛的学习理论包括()。 A: 自我实现的学习观 B: 内在学习论 C: 学生中心学习论 D: 意义学习论
- 复述策略的适用范围为（）。 A: 机械学习和有意义学 B: 机械学习和知识学习 C: 有意义学习和知识学 D: 有意义学习和技能学习
- 人本主义心理学按照学习对学习者的个人意义，将学习分为（）。 A: 有意义学习和无意义学习 B: 意义学习和机械学习 C: 发现学习和接受学习 D: 认知学习和动作学习
- 奥苏贝尔认为学生的学习主要是（ ）。 A: 机械学习和意义学习 B: 有意义的发展学习 C: 有意义的接受学习 D: 有意义的发现学习