教师可以寻找同事共同开展合作学习研究。在合作研究的情境下，可以合作的内容有哪些？
A: 对彼此的教案提供改进意见
B: 共同讨论与设计一门课程
C: 相互观察彼此的课堂并提供反馈
D: 交流彼此的授课体会与心得
E: 为彼此代课
F: 每人负责一个单元的教案，彼此之间无需交流
A: 对彼此的教案提供改进意见
B: 共同讨论与设计一门课程
C: 相互观察彼此的课堂并提供反馈
D: 交流彼此的授课体会与心得
E: 为彼此代课
F: 每人负责一个单元的教案，彼此之间无需交流
A,B,C,D
举一反三
内容
- 0
团队的目标没有成员的（）是无法完成的。 A: 相互鼓励 B: 交流与合作 C: 彼此协调
- 1
同行合作（或同伴互助）是指同校教师之间针对某些教学问题进行相互切磋，合作研讨，彼此支持，共同分享经验，共同成长，并有对话、合作、指导等基本形式。
- 2
团队的目标没有成员的是无法实现的（） A: 交流与合作 B: 相互鼓励 C: 彼此协商 D: 同舟共济
- 3
下面哪些表述符合学科交叉合作中的基本准则： A: 积极沟通 B: 求真务实 C: 彼此尊重 D: 彼此保密
- 4
团队合作的核心是（） A: 统一目标 B: 共同奉献 C: 一致承诺 D: 彼此信任