大学生科学精神培养的主要路径（ ）。
A: 学习科学知识
B: 积极实践
C: 坚持创新
D: 努力劳动
A: 学习科学知识
B: 积极实践
C: 坚持创新
D: 努力劳动
A,B,C
举一反三
- 【多选题】大学生科学精神培养的主要路径有哪些? A. 学习文化知识 B. 学习科学知识 C. 积极实践 D. 坚持创新
- 小学低年级科学教育的基本内容是()。 A: 学习科学知识;领悟科学道理;培养科学态度 B: 掌握科学知识、培养科学精神、养成科学习惯 C: 知道科学精神、态度与价值观、领悟科学道理、养成科学行为习惯 D: 知道科学精神、态度与价值观;学习科学知识;养成科学行为习惯
- 素质教育的重点是培养学生的创新精神和( )。 A: 劳动能力 B: 实践能力 C: 探究精神 D: 科学精神
- 科学教育主要是培养学生的（） A: 科学观念 B: 思维能力 C: 科学知识 D: 科学素质
- 综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（） A: 强调学生对知识的理解和掌握 B: 激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯 C: 发展学生创新精神和实践能力 D: 提高学生学习的积极性
内容
- 0
素质教育的重点是培养学生的（）。 A: 综合素质 B: 创新精神和实践能力 C: 科学文化水平 D: 思想道德素养
- 1
劳动技术教育有利于培养学生的创新精神和实践能力。
- 2
科学教育主要是培养学生的（） A: A 科学观念 B: B 思维能力 C: C 科学知识 D: D 科学素质
- 3
小学科学科学课程的总目标是培养学生的（） A: 科学技术 B: 科学知识 C: 科学能力 D: 科学素养
- 4
构成学生科学素质的首要因素是()。 A: 科学精神 B: 科学知识 C: 科学方法 D: 科学素养