A: 埃及
B: 罗马
C: 麦加
D: 巴勒斯坦
举一反三
- 古代中国、埃及和希腊的学校大多采用()。 A: 分组教学 B: 个别教学 C: 道尔顿制 D: 班级上课制
- 教育心理学研究的对象是()。 A: 学生的学习 B: 教师的教学 C: 学与教 D: 教育与环境
- 埃及的官方语言是()。 A: 阿拉伯语 B: 法语 C: 英语 D: 德语
- 在汉语中,最早将“教”和“育”连起来使用的人是()。 A: 孔子 B: 孟子 C: 荀子 D: 老子
- 个体在面对问题情境时,在规定的时间内产生大量不同的观念,说明其思维具有()。 A: 流畅性 B: 变通性 C: 指向性 D: 独创性
内容
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()是教师备课和上课的主要依据。 A: 教学大纲 B: 教科书 C: 参考书 D: 教学进度计划
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下列哪些属于人口细分?() A: 性别 B: 收入 C: 职业 D: 年龄 E: 生活方式
- 2
在现金流量表中,以下属于筹资活动产生的现金流量的是()。 A: 发行债券 B: 在建工程 C: 经营性租赁 D: 提供劳务
- 3
传统的知识指的是()。 A: 陈述性知识 B: 程序性知识 C: 策略性知识 D: 心智技能
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社会学习理论的提出者是()。 A: 布鲁纳 B: 班杜拉 C: 皮亚杰 D: 埃里克森