个体在面对问题情境时，在规定的时间内产生大量不同的观念，说明其思维具有（）。
A: 流畅性
B: 变通性
C: 指向性
D: 独创性
A: 流畅性
B: 变通性
C: 指向性
D: 独创性
举一反三
- 重点调查是非全面调查中最适于根据部分资料推算总体数值的方式方法。 （ ）
- 统计分组的对象是总体单位。 （ ）
- 《女孩子的花》是20世纪60年代“女性散文”的代表作品。( )
- 在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（）。 A: 程序教学 B: 合作学习 C: 情境教学 D: 发现教学
- （）是教师备课和上课的主要依据。 A: 教学大纲 B: 教科书 C: 参考书 D: 教学进度计划